世界银行表示，泰国需要加大对教育、劳动力技能和人力资本的投入，以提高生产力，并于2037年之前实现高收入经济体的目标。
该评估报告在世界银行与泰国公平教育基金（EEF）联合举办的高级别政策论坛上公布。论坛主题为“释放泰国未来潜力：通过教育培训转型驱动生产力、创新与增长”。
世界银行泰国和缅甸区域主任斯蒂芬·N·德格瓦表示，泰国正处于实现高收入地位的关键阶段，需要在多个领域进行改革，尤其是加大对人力资源的投入。他指出：“投资于人是一个国家为未来做出的最有力的投资之一。”这能为个人创造机会，提高企业生产力，促进创新，并为强劲增长奠定基础。
德格瓦表示，随着人工智能重塑经济机遇，加上气候变化和地缘政治格局的变化，工作环境正在迅速演变。泰国还面临人口老龄化的结构性挑战，这将影响该国的发展机会以及迈向高收入地位所需的技能。他强调，应对这些变化不能仅靠单一机构，需要政府、高校、企业和个人的共同参与。
世界银行东亚与太平洋地区人口实践总监路易斯·本韦努斯特表示，泰国在过去三十多年取得了显著进步，包括受教育程度提高、预期寿命延长以及劳动力从农业向制造业和服务业转移。初中教育完成率已从约半数人口提升至近乎普及，平均预期寿命增加七年。此外，泰国在每日4.20美元的国际贫困线标准下已基本消除贫困。
然而，这些进展已开始失去势头。世界银行分析指出，若不采取进一步政策行动，泰国的潜在经济增长率可能将持续维持在每年3%左右，这将使在2037年达到高收入地位的目标变得困难。世界银行最新的发展路线图指出，泰国需在接下来十年将人均实际GDP增长率提高至年均5.4%，才能实现2037年高收入目标。该路线图指出，针对未来产业、企业、劳动力和城市的改革是实现该目标的核心。
本韦努斯特表示，积极的改革与投资能大幅改善泰国的增长前景，而劳动力技能是议程的核心。企业若缺乏能操作先进技术的人才，便无法有效利用先进技术；产业若缺乏具备适当技能的技工、工程师和管理者，便无法向高附加值生产转型。
人工智能和机器学习专家的需求预计将快速增长，但本韦努斯特强调，人工智能的崛起并不意味着基础技能变得不重要。雇主还需要具备分析和创造性思维、解决问题、使用数字工具、沟通协作、适应变化并终身学习的人才。他称：“为泰国的AI时代做准备不仅仅在于培养AI专家。我们还需确保每个人具备数字素养和社交情感技能，使其能够学习新技术并在一生中持续适应。”
泰国约62%的雇主报告在吸引人才方面遇到困难，高于37%的全球平均水平，且雇主持续指出毕业生技能与企业需求之间存在差距。世界银行与EEF此前估计，基础识字和数字技能欠缺造成的经济损失约为3.3万亿泰铢，相当于GDP的20.1%。因此，泰国面临的挑战已不再仅仅是让人们接受教育，而是确保他们真正学到知识、不断进步，并获得符合经济和劳动力市场需求的相关技能。
泰国商会副主席兼教育发展委员会主席沙拉武特·尤威迪雅表示，企业正处在日益艰难的经济和竞争环境中。他指出，泰国企业在国内和海外都面临外国企业的更大竞争，同时随着出生率持续下降，该国的人口挑战正变得愈发严峻。随着年轻劳动力减少，泰国需要提高现有人口的劳动能力。
重要应对措施之一是使教育更紧密地与就业需求对齐，改变长期以来毕业生难以找到合适工作的难题。泰国商会已积极参与教育环节，从课程设计阶段开始介入，向企业开放让学生体验职场，并与公共部门合作提供设备与资金支持。商会也在推动教育需求与劳动力市场需求的更强联系。
沙拉武特表示，跨部门的持续协同行动能显著提升经济增长，确保教育体系培养的技能更契合泰国未来所需的劳动力。
来源：Krungthep Turakij [https://www.bangkokbiznews.com/economics/1255178]
作者：Pranee Muenphangwaree
