毕业典礼通常围绕掌声、鼓励和对未来精心打磨的建议展开。但今年在美国多所大学，一个词足以改变大厅里的气氛：AI。
这一反作用力在5月亚利桑那大学变得尤为明显。前谷歌首席执行官、科技界最具影响力的人物之一埃里克·施密特（Eric Schmidt）向新毕业生发表演讲。他的演讲以熟悉的毕业典礼风格开始，回顾了他自己的学生时代以及计算技术、互联网和智能手机的兴起。
但当施密特转向人工智能话题时，一些毕业生开始发出嘘声。这种反应并没有在一次打断后停止。每当他再次提到AI，观众席的噪音就更大，迫使他在某一刻暂停并承认房间里的焦虑情绪。
施密特试图安抚毕业生，表示他们的恐惧是可以理解的。他说，他们这一代人中许多人担心未来早已注定，机器将在他们职业生涯开始前就接管工作。他认为AI将成为每个行业、教室和医院的一部分，并敦促毕业生帮助塑造该技术的使用方式。
然而，反应表明，许多毕业生听到的不仅仅是创新的信息。他们听到的是关于他们即将进入的劳动力市场的警告。
AI成为毕业典礼的争议焦点
亚利桑那大学的事件并非孤立现象。在2026年毕业典礼期间，当演讲者将AI描述为进步的力量或将其与早期的工业革命进行比较时，其他美国大学也报告了类似的反应。
在中佛罗里达大学，房地产公司Tavistock的高管格洛丽亚·考菲尔德（Gloria Caulfield）在将AI的兴起描述为下一次工业革命后遭到了嘘声。反应强烈到足以让她暂停并询问发生了什么，然后才继续演讲。
在田纳西中州立大学，Big Machine Label Group的首席执行官斯科特·伯克塔（Scott Borchetta）在谈论AI对娱乐和创意制作的影响后也面临嘘声。
这种模式使AI成为今年美国毕业季最敏感的话题之一。对于高管和毕业典礼演讲者来说，它可能代表变革和生产力。但对于许多毕业生来说，这代表了他们在甚至没有获得第一份全职工作之前就已存在的的不确定性。
为何毕业生感到担忧
这种焦虑由更加艰难的初级劳动力市场所加剧。多年来，许多毕业生被告知学位会为他们打开更好就业的大门，但迈出职场第一步对许多人来说变得更加困难。
最近的劳动力市场数据加剧了这些担忧。纽约联邦储备银行追踪22至27岁至少拥有学士学位的最近大学毕业生，其数据显示，这一群体面临的就业市场比年长的学位持有者更为疲软。
这种压力在初级职位中尤为明显。ZipRecruiter发布的2026年毕业生报告显示，初级工作的竞争加剧，更多申请者争夺更少的职位空缺。报告还发现，许多最近和即将毕业的學生认为AI已经影响招聘或可能减少初级职位机会。
对毕业生来说，这就是AI辩论变得个性化的地方。曾经帮助新工人掌握专业基础的角色：研究、摘要、初级分析、数据支持、行政工作和内容制作，都是公司越来越多地测试或使用AI工具的领域。
对雇主来说，这看起来像是效率。对毕业生来说，这看起来像是职业阶梯第一级的消失。
Z世代了解AI，而这可能就是问题所在
对AI发出嘘声的学生不一定对这项技术不熟悉。许多人是最早通过生成式AI的迅速崛起完成学业的大学群体之一。
他们使用ChatGPT和其他工具进行研究、起草、头脑风暴和课程作业。他们看到AI如何迅速写作、摘要、编码、设计和分析。这种熟悉度可能是他们担忧如此强烈的原因之一。
中佛罗里达大学创意写作毕业生麦迪逊·富恩特斯（Madison Fuentes）捕捉到了这种紧张关系，她表示，学生们对AI感到不适，并不是因为他们不理解它，而是因为他们担心它在减少他们的工作机会。
这有助于解释为什么AI会在毕业典礼上引发如此强烈的反应。毕业生不仅仅是在拒绝技术。他们是在对同样的课堂工具可能被雇主用来避免雇佣他们的可能性做出反应。
调查显示AI情绪发生转变
最近的民调表明，毕业典礼上的反应反映了Z世代更广泛的情绪变化。
盖洛普2026年对14至29岁美国人的调查发现，过去一年来人们对AI的感觉变得更加负面：
* 对AI的热情从36%下降到22%。
* 希望降至18%。
* 愤怒从22%上升到31%。
* 焦虑保持在42%的高位。
* 在职的Z世代受访者中，48%表示职场中的AI带来的风险大于益处。
哈佛青年民调的一项独立调查发现，59%的18至29岁美国人将AI视为对其就业前景的威胁。这一发现使AI排在移民和外包等其他传统就业问题之上。
这些数字指向与技术的更复杂关系。年轻用户可能是AI最活跃的采用者，但使用并不一定意味着信任。
泰国视角：高使用率，低准备度
这场辩论对泰国也具有现实意义，泰国学生中的AI采用率已经很高。
《Nation Thailand》报道，泰国在东盟学生生成式AI使用方面领先，超过90%的泰国学生使用AI工具，超过80%的教师也在使用它们。然而，同一项区域研究警告存在准备度差距，机构仍需加强培训、道德框架和负责任使用的清晰规则。
在The Nation Visionary Club的教育圆桌会议上，泰国教育者和学生也警告说，AI应该支持学习，而不是取代思考、提问和建立判断的过程。演讲者呼吁制定更清晰的课堂护栏、更强的AI素养，并将教师的角色从单纯传递信息转变为指导学生负责任地使用AI。
这使得美国的反作用力成为美国校园之外的警告。问题不仅在于学生是否能使用AI，还在于教育系统和劳动力市场是否能让他们为一个AI已经改变技能价值的世界做好准备。
对某些人的机会，对其他人则是风险
AI辩论中最鲜明的分歧可能在于那些已经拥有职业的人和那些试图开始职业生涯的人之间。
对于科技领袖来说，AI通常被呈现为下一个伟大的平台转变，可与互联网或智能手机相提并论。对于面对更紧缩劳动力市场的毕业生来说，同样的信息听起来可能不像机会，而更像是被取代。
Glassdoor的首席经济学家丹尼尔·赵（Daniel Zhao）认为，嘘声反映了Z世代真正的劳动力市场焦虑。如果经济感觉更强劲，毕业生更容易找到工作，对AI的恐惧可能就不会如此强烈。
这可能是反作用力的核心要点。填满毕业典礼大厅的声音不一定是对创新的拒绝。这是一个世代发出的警告，这个世代被告知要为未来做好准备，而现在他们正在询问那个未来是否还有空间让他们开始。
来源：Bangkokbiznews, axios, guardian, gallup, Harvard Youth Poll, business insider, nationthailand, nationthailand
